Wrzesień tuż-tuż…

Pamiętam, jak zawsze czekałam na rozpoczęcie roku. Przynajmniej w podstawówce. Mimo że trzeba było stać w długiej kolejce, żeby zaopatrzyć się w potrzebne rzeczy, bardzo to było miłe. Nowe zeszyty, ołówki, pióro, kredki Bambino, chiński piórnik zamykany na magnesik… Tak jakby życie na nowo się rozpoczynało! Podręczniki po kolegach ze starszej klasy, oczywiście po takich, co nie niszczą książek, co umieją szanować. Przeglądałam te książki z ciekawości, czego będziemy się uczyć w nowym roku. Nie byłam wcale w tym osamotniona. Mam wrażenie, że dla wielu uczniów początek roku był takim czasem radosnego napięcia, oczekiwania na coś dobrego.

kolorowe kredki

Czytaj dalej Wrzesień tuż-tuż…

Kłopoty z przecinkiem

Do czego służy przecinek?

Wydaje się proste, a jednak praktyka pokazuje co innego. Przecinki często stawiane są intuicyjnie, przez co stają się intruzami, burząc sens zdania i demolując jego porządek. Zdarza się, że wypracowanie uczniowskie składa się z tasiemcowej długości zdań bez żadnych przecinków. Albo jest naszpikowane przypadkowymi przecinkami jak świąteczny keks bakaliami. Poprawność interpunkcyjna wymaga znajomości składni zdania. Zagadnienia ze składni możesz powtórzyć tutaj oraz tutaj. Proszę, nie poddawaj się i uwierz, że nie jest to wcale czarna magia. 

przecinek

Czytaj dalej Kłopoty z przecinkiem

Interpunkcja polska – charakterystyka ogólna

Polski system interpunkcyjny składa się z dziesięciu znaków: kropki, przecinka, pytajnika, wykrzyknika, myślnika, dwukropka, wielokropka, średnika, nawiasu i cudzysłowu. Najważniejszą funkcją tych znaków jest zapewnienie tekstowi jednoznaczności. Dzięki nim czytający może zrozumieć tekst tak, jak rozumiał go piszący.

interpunkcja

Czytaj dalej Interpunkcja polska – charakterystyka ogólna