Projekt edukacyjny „Targi książki”

Lektury szkolne nie należą do ulubionych książek moich uczniów. Niemniej w tym roku postanowiliśmy je oswoić i przy okazji dobrze się bawić. W pierwszy dzień wiosny w mojej szkole odbyło się podsumowanie projektu edukacyjnego „Targi książki”. Uczniowie podzieleni na grupy wystawiali wylosowaną wcześniej lekturę na stoiskach. Rozdawali ulotki i inne materiały promocyjne. Były plakaty, wywiady, filmiki, makiety, gry edukacyjne i wiele innych atrakcji. Wszystko po to, by w interesujący sposób zapoznać z treścią lektur pozostałych uczestników targów.

Czytaj dalej Projekt edukacyjny „Targi książki”

Nie ma zbrodni bez kary?

Jak napisać rozprawkę? Niektórzy twierdzą, że można się tego nauczyć, analizując różne wypracowania tego typu. Poniżej przykład rozprawki, gdzie należało odnieść się do tematu zbrodni oraz kary. W wypracowaniu wykorzystałam teksty omawiane w szkole podstawowej.

Czytaj dalej Nie ma zbrodni bez kary?

Jak opisać i zinterpretować obraz?

Jednym z zadań egzaminacyjnych może być opis i interpretacja tekstu ikonicznego czyli na przykład reprodukcji obrazu. Jak tego dokonać?

Należy opisać elementy na obrazie, czyli znaleźć znaki, jakimi posłużył się artysta, a następnie zastanowić się nad znaczeniem tych znaków, czyli dokonać ich interpretacji. O ile znaki wszyscy widzą tak samo, o tyle ich interpretacja może być już zależna od wrażliwości odbiorcy dzieła czy wiedzy jaką dysponuje, aby przywołać odpowiednie konteksty.

Oto przykładowa analiza i interpretacja obrazu:


Theodoor Rombouts, Prometeusz, XVII w.
Czytaj dalej Jak opisać i zinterpretować obraz?

Czy w trudnej sytuacji człowiek poznaje samego siebie?

Na egzaminie ósmoklasisty w 2021 roku pojawił się temat rozprawki, który zaskoczył niejednego. Po zastanowieniu jednak uczniowie stwierdzili, że można się tu było posłużyć przykładami z wielu lektur obowiązkowych i zadanie nie okazało się aż takie trudne.

Większość osób dobrze się czuje w swojej strefie komfortu i niechętnie z niej wychodzi. Jeżeli pojawiają się pytania dotyczące naszych potrzeb, umiejętności, możliwości czy wyborów, są one rozważane czysto teoretycznie. Jednak prawdę o sobie poznajemy najlepiej w trudnej sytuacji, w trudnych warunkach, a nie w oswojonej przestrzeni, gdzie nic nas nie może zaskoczyć. 

Czytaj dalej Czy w trudnej sytuacji człowiek poznaje samego siebie?

Egzamin ósmoklasisty – planowanie powtórek

Zbliża się egzamin ósmoklasisty. Pierwsza część – język polski – odbędzie się 25 maja. Na pewno chcesz przygotować się jak najlepiej.

Przede wszystkim uświadom sobie, że już teraz masz dużą wiedzę. W końcu twoja nauka trwa wiele lat. Niemniej teraz przyszedł czas na uporządkowanie i ewentualne uzupełnienie wiedzy. Potrzebujesz planu i systemu. Może zechcesz skorzystać z gotowca na tym blogu.

Na kompletną powtórkę masz około trzy miesiące. Przeznacz na naukę na przykład 3 godziny tygodniowo. Ustal grafik i postaraj się go realizować. Ważna jest regularność i odpoczynek.

Nie poprzestawaj na czytaniu. Rób notatki, „odhaczaj” zaplanowany materiał. 

Czytaj dalej Egzamin ósmoklasisty – planowanie powtórek